处于中学阶段的学生大多处于青春叛逆期，这一时期的学生心智尚未发育成熟，他们并没有意识到学习到底是多么重要的一件事，所以很多学生并没有把时间和精力放在学习上，这也是非常常见的一个现象。

近几年，随着九年义务教育的逐步普及，极大地提高了我国国民的综合素质，也让中小学阶段的学生有了接受优质教育的机会和权利。九年义务教育结束之后，学生就会迎接人生中的第1场大型分流考核，我有在中考这场考试中取得优异分数的学生，才能在众多人中脱颖而出。如果学生的中考成绩较差的话，最终只能面临被分流被淘汰出局的局面。

中考分流政策的实施无异于增加了中考职场考试的难度系数，也让众多学生面临着被分流的局面。初中阶段对学生来说是关键的阶段，决定了他们未来学习道路的方向。家长和老师们都非常重视中考的成绩，希望学生们能够考上理想的高中。然而，对于那些学习成绩不理想的学生来说，他们却处于非常危险的局面。

在中学阶段，学生们通常会面临选择高中还是技校的困扰。对于成绩不太理想的学生而言，老师常常会劝他们选择技校而不是高中。这种现象引发了初中生的疑惑和家长的争议。按理来说，老师应该会更加建议孩子去普高读书，为何现实与家长的想象背道而驰。

为啥老师宁愿让学生去技校，也不愿让学生上普高？真实原因很现实

老师之所以宁愿让成绩差的孩子去技校读书也不愿意让他们去普高的原因有以下3点：

减轻学生的学习压力

高中阶段学生的学习压力较大，尤其是普通高中，学生需要面对高考的巨大压力。技校的教育体系相对灵活，对学生的要求较低，能够减轻学生的学业负担，使学生有更多的时间和精力去关注自己的兴趣爱好和特长。

并不是所有的学生都是读书的那块料，如果学生无法在中考这场考试中取得英语分数学生的玩心比较重的话，说明他们根本不是学习的那块料。让孩子进入技术学校读书学习一门专业技术和技能，成为社会发展需要的高技术人才，反而是更加正确的选择。

提供升学和就业机会

教育部门规定在技校学习的学生可以参加春季高考和单招考试，这既可以帮助他们掌握一门技能，又可以获得更高的学位，从而有更好的学习和就业机会，技校毕业生可以通过高职单招或对口升学等方式进一步提升学历，拓宽就业前景。

适应社会发展的需求

现代社会对具备专业技能和实践经验的人才需求不断增加。技校的教育体系更加注重实践操作和技能培训，能够让学生更早地接触到实际工作环境，更好地掌握相关技能。相比之下，普通高中虽然学科知识广泛，但学生在高中阶段很少有实际工作经验，对于未来的职业规划也缺乏清晰的认识。

无论是高学历人才还是高技术人才，都是社会发展重点需要的优秀人才，这也是众多老师建议成绩差的学生去技校读书的主要原因。随着社会的不断发展，市场对于技术型人才的需求量也在逐步提高的过程中，社会需要更多具备专业技术以及实践经验的人才。

绩效在这方面有着得天独厚的优势，绩效的教学体系会更加注重于时间操作和技能的培训，能够让学生更早地接触到实际工作，更好地掌握相关知识。条条大路通了嘛，学生一定要根据自己的实际情况去选择更适合自己的发展方向。